Det var en gång en liten pojke som hette Rickard och ville veta hur saker fungerade. Han växte upp och blev både beläst, klyftig och mycket trygg i sig själv. En dag, när han blivit vuxen, träffade han en flicka, som verkade lite klyftig hon också, men som inte hade läst lika mycket. De blev vänner, och skaffade en lägenhet, en hundvalp och en julgransfot. Hennes mamma hade stickat dem själv; de var jättesköna, och hon hade dem på sig resten av kvällen. Jag är ett styggt barn.

Wednesday, March 14, 2007. Øvingslærer gir elevene mange valg i f. differensiering ut fra elevenes forutsetninger. Vi har observert at øvingslærer har flere ulike metoder for å hanke elevene inn igjen eller samle dem hvis de blir for ukonsentrerte.

Thursday, March 15, 2007. Når ting blir gjennomgått i klassen eller det er samtaler og informasjon som skal gis, benytter klassen stort sett ringen. Der har alle elevene hver sin plass og læreren sitter på en stol i midten. I norsk blir det gjennomgått ukens bokstav. Den blir skrevet på tavla, og læreren forklarer hvordan den skal skrives og hvordan den skal bindes sammen med andre bokstaver. Tuesday, February 27, 2007.

Jeg har sittet der da, som om jeg har studert baktaman-stammen på Ny-Guinea, og flyttet meg nærmere og nærmere målet for hver dag. Det har nesten vært som om de har snakket et annet språk enn meg og at jeg måtte lære alt på nytt. De er lei av vikarer som løper inn og ut. Jada, greit nok det, men jeg har jobbet i Manpower en stund og vært mye vikar. Jeg har aldri blitt møtt på denne måten. I år er jeg i praksis på Bø.